خودتنظیمی دانش آموزان چیست؟

2024 نویسنده: Michael Samuels | [email protected]. آخرین اصلاح شده: 2023-12-16 01:42

" خود - مقررات اشاره به خود -فرآیند هدایتی که از طریق آن یادگیرندگان توانایی های ذهنی خود را به مهارت های مربوط به تکلیف تبدیل می کنند" (زیمرمن، 2001) این روش یا رویه ای است که یادگیرندگان برای مدیریت و سازماندهی افکار خود و تبدیل آنها به مهارت های مورد استفاده برای یادگیری از آن استفاده می کنند.

به همین ترتیب ، چگونه دانش آموزان می توانند یادگیرندگان خود تنظیم شوند؟

ارائه اطلاعات با کیفیت بالا به دانش آموزان در مورد پیشرفت آنها یادگیری ، تشویق گفتگوی معلم و همسالان در اطراف یادگیری ، تشویق باورهای انگیزشی مثبت و خود -ارزش ، فرصت هایی را برای برطرف کردن فاصله بین عملکرد فعلی و مطلوب فراهم کنید.

علاوه بر این، چگونه خود تنظیمی را توضیح می دهید؟ خود - مقررات می تواند باشد تعریف شده است به طرق مختلف در ابتدایی ترین مفهوم ، شامل کنترل رفتار ، احساسات و افکار خود در پیگیری اهداف بلند مدت است. به طور خاص، خود احساسی - مقررات به توانایی مدیریت احساسات و انگیزه های مخرب اشاره دارد.

با توجه به این نکته ، چرا خودتنظیمی برای دانش آموزان مهم است؟

چرا خود - مقررات است مهم در مدرسه یاد بگیرید - زیرا خود - مقررات به کودک شما توانایی نشستن و گوش دادن در کلاس را می دهد. استرس را مدیریت کنید - زیرا خود - مقررات به فرزند شما کمک می کند تا یاد بگیرد که می تواند با احساسات قوی کنار بیاید و به او این توانایی را می دهد که بعد از عصبانیت خود را آرام کند.

چند نمونه از خودتنظیمی چیست؟

5 مثال از رفتار خودتنظیمی

• صندوقدار که وقتی مشتری عصبانی او را به خاطر چیزی که کنترلی روی آن ندارد سرزنش می کند مودب و آرام می ماند.
• کودکی که وقتی به او می گویند نمی تواند اسباب بازی مورد نظرش را داشته باشد از پرخاشگری خودداری می کند.